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本文来源:http://www.bigskyrf.com  发布日期:2021-01-06 浏览数:1785


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作为2009“中华诵?经典诵读”活动的重要组成部分,首届“中华诵”全国中小学生夏令营活动将为擅长经典诵读的广大青少年提供一个展示风采、切磋才艺、提高素质的平台,全国各地百余名热爱民族优秀文化传统和祖国语言文字的同学们将汇聚一堂,在美好、快乐的氛围中共同品味经典、诵读(书写)美文、开阔眼界、传承文明。该活动由国家语委办公室(教育部语言文字应用管理司)、中央文明办调研组共同主办;由泰州市委宣传部、泰州市文明办、泰州市教育局、泰州市语委联合承办。中国教育电视台、中央电视台少儿频道将作为活动协办单位,全程拍摄、播出反映夏令营活动风采的电视专题片。此次活动有以下几个特色:

我的期盼 我的良师 河北省唐山机车车辆厂小学副校长 尚文宇  我最企盼的就是星期二,因为星期二是《中国教育报》“现代校长”周刊出版的日子。每次拿到《中国教育报》,我首先阅读的不是头版头条,而是直奔“现代校长”周刊,如果报纸因故晚到,我就会打开电脑,上网浏览,先睹为快。仿佛是每周相约一次的老朋友,仔细端详,细细品读,就像和老朋友谈心。一次次心灵的对话,一次次思想的碰撞,“现代校长”四个版面,就像四扇打开的窗户,呈现在眼前的风景是那么美丽,如多彩的荧屏,上演着中国教育的进行时,让我有一种赏心悦目的视觉感受,还有凝目沉思的深刻体验。  难忘2004年9月21日,星期二,我的文章《关注课堂教学细节》在“现代校长”周刊上发表。这是我第一次在国家级刊物上发表文章,成功的喜悦溢于言表。在看到样报的那一刻起,毫不夸张地说,差不多有半年多的时间,我都时时沉浸在喜悦之中。时不时拿出样报仔细端详,一字不落。也正是这篇文章的发表,促使我更加深入教学一线,与老师们一起听课教研,成为我笔耕不辍的动力。  2005年,我在《中国教育报》“现代校长”周刊就发表文章4篇。在“现代校长”周刊“新课程背景下管理者如何实施教师培训征文”中,《编织教师培训这张网》获二等奖,并被编入《获奖作品集》。也就是从那一刻起,“现代校长”周刊成了值得我一生相伴的良师益友,我要在教育科研的这片沃土上耕耘,挥洒汗水,播种希望,在“现代校长”周刊这个百花园中开出一朵美丽的小花。  更让人欣喜的是2005年6月25日,因为参加“现代校长”周刊“新课程背景下管理者如何实施教师培训征文”颁奖暨研讨会,让我深切感受到了“现代校长”周刊编辑、记者的智慧与魅力。还是在去深圳参会之前,我曾就一些会务问题打电话到《中国教育报》编辑部,接电话的是“现代校长”周刊鲍东明主任,我刚说我姓尚,鲍主任脱口就说出了我的单位和姓名,向我问好,并说我是老作者了。我当时内心感到非常温暖,原以为高高在上的《中国教育报》离我很远,鲍主任的一句话一下子拉近了我与《中国教育报》的距离,拉近了与“现代校长”周刊的距离。  原来只知道读报学习,埋头苦干,不知道总结经验,提升自我理论水平。现在,是“现代校长”周刊激励着我,勤于动笔,总有一种创作的冲动,把我的所思所想变成文字,与大家共享。当我的手指在键盘上飞舞的时候,也是我最快乐的时候;当我把编辑好的稿件放入邮箱,轻轻一点回车键,电脑告诉我邮件发送成功时,我感到莫大的满足。我想,这就是现在人们普遍追求的一种幸福——专业幸福感吧。勉励的力量 浙江省慈溪市掌起镇中心小学校长 陈其浩  一天,我接到了教育局高主任的电话:“你有一篇文章在《中国教育报》上发表了,知道吗?”我听了,下意识地握紧了电话筒,声音有些急促:“什么地方?”“《中国教育报》!要不,我给你保存起来,以后你来局里的时候给你。这么长的文章,在这样权威的报纸上发表实在不简单。祝贺,祝贺!”这天,我接到了教育局打来的三个祝贺电话,全都是关于这篇文章的。  去年1月,教育局沈局长来我镇调研教育工作,对我说:“你已在《中国教育报》校长周刊上发表了两篇文章,那在今年准备发表几篇呢?”我笑着说:“努力吧。”他又对其他在座的校长说:“在这样的大报上发表文章确实很不容易,一个县市统计也并不多。因为有多少的高校和科研机构啊!”言毕,他又注视了我片刻。见此,我感到了自豪,感到了勉励力量的巨大,也感到殷殷的期望在心头萌动,就说:“如果在一年中发表三篇文章,我就到你的办公室专题汇报一次。”事后,我想这话尽管说得有点不知深浅,但也道出了自己努力的方向。为此,我就更细心地观察自己的教育生活,在充满新意的教育活动中捕捉教育灵感,记录自己的所见所闻,不断地记述自己的故事,取人之长,糅合自己的思考,从中提炼出鲜活的主题,整理出具有新意的文章。想不到,当时这句不知天高地厚的话而今却变成了事实。在2005年,我真的在《中国教育报》上发表了《“聊”出来的教研》、《成长需要疼痛的思考》、《教育细节体现教师智慧》三篇文章。我市教育信息网中也以《〈中国教育报〉又登载陈其浩教育论文》为题进行报道。面对如此的报道,我有受宠若惊的感觉,也感受到了一股无形的力量,推动着我继续捕捉和思考校园里的教育现象,叙写自己的教育故事,去更深层次地思考教育叙事的现实意义。

王兆国在会见第二届中国青少年社会教育“银杏奖”获奖者代表时强调按照社会主义核心价值体系的要求努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人

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作为一名教师,我心灵所需的那种快乐生活是什以?该怎样寻找?我想答案就在《论语》、《庄子》中,就在我们的工作中、生活学习里。

魏乐汉研发的这种磁浮列车被称为MAS制,是利用车载磁体与轨道磁体间的吸力和斥力的共同作用来产生悬浮力,与德国式的电磁制(EMS)磁浮列车、日本式电动制(EDS)磁浮列车和HSST中低速磁浮列车都不同。在上海市科委为MAS制磁浮项目召开的专家鉴定会上,魏乐汉的磁浮技术被称为“原理没有问题,国际上没有先例”。

在市场经济环境下,名人是一种资源,可以通过代言广告等方式转化成一定的经济价值。只要其做法不违反国家法律,本也无可厚非;但是如果只为利益驱动,不管法律规定、不顾社会责任,就应当受谴责了。

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本报讯(记者刘红)如果你初中毕业或者高中毕业,想上职业中专学技能,那就赶快报名吧,被学校录取之后不但免掏任何费用,每年还给予1500元的生活补助,且进校即签订就业协议。

  本报讯(记者 郭炳德)7月11日,郑州市第57中学教师考察团乘坐的一辆大客车在宁夏中卫市中宁县遭遇车祸之后,河南省委书记徐光春,省长李成玉,省委常委、郑州市委书记王文超,市长赵建才等领导相继作出指示,要求立即与当地政府取得联系,全力组织力量抢救受伤人员,做好遇难教师家属的安抚和善后工作,并加强有关外出活动的安全管理。  事故发生当天,郑州市副市长胡荃带领教育、安全、公安、卫生、交通等部门负责人,连夜启程赶往事故发生地,配合当地政府尽最大力量抢救受伤人员,争取将伤亡减到最低。同时,郑州市人民政府致函中卫市人民政府,请当地政府帮助做好救治伤员及善后工作,并做好事故调查。接着,郑州市市长赵建才组织市教育局、安全生产监督管理局、公安局、卫生局、交通局等有关部门负责人,召开紧急会议,成立了人员救治和事故处理领导小组及7个协调小组,并立即开展工作。郑州市教育局连夜向全市教育系统发出紧急通知,停止一切外出考察学习活动。  7月12日上午,郑州市教育局召开全市教育系统暑期安全工作紧急会议,强调安全工作纪律,确保暑期学校和师生安全。中共郑州市委办公厅、郑州市人民政府办公厅下发了紧急通知,要求各单位集体外出必须向主管部门报批。全市各单位、各部门严格控制各类群体性外出考察学习等活动,全面开展安全教育和安全生产大检查,杜绝各类安全隐患和安全生产事故的发生。  同日,河南省教育厅发出紧急通知,要求各地切实做好中小学师生暑期安全工作。暑期学校组织夏令营、考察、旅游等活动必须要先申报。■新闻背景  郑州市第57中学根据学校工作安排,7月7日组织学校教职员工共54人赴青海、宁夏等地学习考察班级管理经验和办法。7月11日14时45分左右,考察团乘坐的其中一辆大客车,在穿越宁夏回族自治区中卫市中宁县余丁乡金沙湾铁路道口时与一列西行火车相撞。发生事故时大客车上共有30人,其中郑州市第57中学教师27名,其他司乘人员和导游3人。在事故中,郑州市第57中学教师死亡12人,重伤6人,轻伤9人。目前,由郑州市教育局领导带队,组织遇难受伤人员家属、保险公司、律师等人员,已经赶往事故发生地处理善后工作。由于处置得当,措施有力,目前家属的情绪比较稳定。  《中国教育报》2006年7月18日第1版

地震灾害造成师生伤亡惨重,牵动着党中央、国务院和全国人民的心。胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志多次作出重要指示,要求不惜一切代价、尽最大努力搜救孩子和群众,并多次亲自前往灾区的学校、帐篷课堂看望慰问广大师生员工,实地了解灾区学校受灾情况,指导部署救灾工作,协调有关部门为灾区恢复教育教学秩序提供各种便利条件。“六一”前夕,胡锦涛同志前往陕西省宁强县看望了正在简易防震棚内复习功课的学生,并亲笔题写了“一方有难,八方支援,自力更生,艰苦奋斗”,勉励广大灾区少年儿童在今后的学习生活中继续自强不息、奋发努力,向党、向祖国、向人民交出优异的答卷。温家宝总理在北川中学的黑板上写下了“多难兴邦”,鼓励同学们要有信心、勇气和力量,学好本领、克服困难,更好、更快地成长。这些充分体现了党和政府对广大师生的亲切关怀,也为教育系统抗震救灾提供了强有力的领导保障。

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该学院有位周副教授,去年总共挣了5分,其中上课1分,论文一篇没有,跑来20万经费,4分。他自嘲说,这20万来自于10个小项目,其实那叫什么项目啊,就是帮企业解决点小问题,打打杂,自己都说不出口。但是,有了这20万,一年的日子就好过了。相比之下,区区几千甚至几万元奖金又算什么。

台“教育部”对陆生来台以“三不六限”为政策原则,是否会难以吸引菁英陆生来台就读?刘兆玄指出,若以研究所为例,大陆最顶尖的大学生会以美、加、英为优先选择,其次是极力争取陆生的香港,但大陆人多,台湾的大学招收陆生又设有总量管制,“光是前5的大陆学生人数就不得了”,所以“我们还是可以收到素质很好的学生”。

  因此,高职质量提高要解决的三个问题:

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而做路演时,大量的投资公司的管理者,有不少是新东方原来的学员,他们几乎不需要我们讲故事,“俞老师,现在新东方要上市了,你就不用讲新东方了,你告诉我们能给我们分配多少股份”,这样事情变得更加容易了。

 

 
 
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